TEORI BELAJAR Konsep, Pendekatan, dan Aplikasi dalam Pendidikan Modern

Description

TEORI BELAJAR: Konsep, Pendekatan, dan Aplikasi dalam Pendidikan Modern

Penulis

Rusdyi Habsyi, S.Pd., M.Pd., Andi Asrafiani Arafah, S.Pd., M.Si.,
Hj. Husriani Husain, S.Pd., M.Pd., Chusnul Chatimah Azis, S.Pd., M.Mat.,
St. Nur Khalifah Ali, S.Pd., M.Pd., Husnul Khotimah, S.Pd., M.Pd.,
Andi Trisnowali MS, S.Pd., M.Pd., Mulianah, S.Pd., S.H., M.Si.,
Andi Cahaya Rezky Andini, S.Pd., M.Pd., Abdul Hakim Junaid, S.Pd.I, M.Pd., Hadi Kasmaja DS, S.Pd, M.Pd

Editor: Muhammad Sukron Fauzi, M.Pd., C.Ed

SINOPSIS

Pendidikan modern menuntut adanya transformasi paradigma belajar yang tidak lagi berpusat pada pendidik, tetapi menempatkan peserta didik sebagai subjek aktif dalam membangun pengetahuannya. Dalam konteks tersebut, pemahaman mendalam terhadap teori belajar menjadi fondasi utama dalam merancang kurikulum, metode, media, serta strategi pembelajaran yang efektif dan bermakna. Buku ini menguraikan berbagai teori belajar klasik hingga modern secara komprehensif, meliputi behavioristik, kognitif, konstruktivistik, humanistik, hingga teori pembelajaran berbasis teknologi dan kecerdasan buatan.

Penulis berharap kehadiran buku ini dapat menjadi sumber rujukan akademik bagi mahasiswa, dosen, guru, Masyarakat luas dan praktisi pendidikan dalam memperluas wawasan teoretis sekaligus mengembangkan praktik pembelajaran yang inovatif dan adaptif. Buku ini tidak hanya menyajikan konsep dan pendekatan, tetapi juga menawarkan refleksi kritis serta rekomendasi praktis yang dapat diterapkan di berbagai jenjang pendidikan.

Cetakan Pertama: April 2026
Jumlah Halaman: vi+279
Ukuran Buku: 15x23cm
ISBN: DALAM PROSES