PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SEKOLAH: KONSEP, PENDEKATAN, DAN IMPLEMENTASI

Description

PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SEKOLAH: KONSEP, PENDEKATAN, DAN IMPLEMENTASI

PENULIS

Narkum, S.Ag., M.Pd.I
Dr. Dede Supendi, M.Pd.

SINOPSIS

Buku Pembelajaran Pendidikan Agama Islam di Sekolah: Konsep, Pendekatan, dan Implementasi hadir sebagai upaya memperkaya pemahaman dan praktik Pendidikan Agama Islam (PAI) di tengah dinamika perubahan sosial, budaya, dan teknologi yang semakin kompleks. Disusun dalam dua belas bab yang sistematis, buku ini menegaskan bahwa pembelajaran PAI tidak semata-mata proses transfer pengetahuan keagamaan, melainkan sarana pembentukan kepribadian, nilai, dan karakter spiritual peserta didik.

Pembahasan dimulai dari landasan filosofis dan karakteristik pembelajaran PAI sebagai sistem yang berakar pada nilai-nilai Islam dan berorientasi pada pembentukan insan beriman, berilmu, dan berakhlak mulia. Selanjutnya, buku ini mengulas problematika pembelajaran, keragaman individu peserta didik, serta pentingnya pendekatan empatik dan humanis dalam praktik pendidikan. Dimensi pembinaan moral, konsep diri positif, dan keteladanan Rasulullah SAW ditegaskan sebagai inti pendidikan Islam.

Pada bagian berikutnya, buku ini menawarkan pendekatan pedagogi modern, seperti pembelajaran aktif, deep learning, dan integrasi teknologi digital yang tetap berpijak pada nilai-nilai Islam. Aspek perencanaan pembelajaran dan kurikulum, khususnya dalam konteks Kurikulum Merdeka, juga dibahas secara aplikatif. Buku ini ditutup dengan penekanan pada penilaian holistik yang mencakup aspek kognitif, afektif, dan spiritual. Secara keseluruhan, buku ini diharapkan menjadi rujukan inspiratif bagi guru, calon pendidik, dan praktisi PAI dalam menghadirkan pembelajaran yang bermakna dan transformatif.

Cetakan Pertama : Januari 2026
Ukuran Buku : 14.8x21cm
Halaman : 98
Isbn : Dalam Proses